Cartas al Director

Prioridades reales de profesorado

Permítaseme numerar lo que sigue para mayor claridad.

1. Considero imprescindible a los sindicatos en una sociedad moderna. Si no los hubiera habría que inventarlos, no sólo para disuadir posibles abusos de la patronal sino para evitar los excesos de turbulentas y hasta sangrientas épocas pasadas y canalizar las negociaciones y quejas de una forma civilizada que no ponga en peligro la productividad ni el funcionamiento de las empresas ni de los servicios públicos.

2. No tengo el más mínimo ánimo de polémica al decir (corríjaseme si me equivoco) que el principal problema del profesorado no universitario en España es, muy especialmente en la ESO, el desorden e indisciplina que se ha apoderado de los centros convirtiéndolos en un infierno vivencial desde la implantación de la LOGSE, y más en concreto de la Enseñanza Secundaria Obligatoria; obligatoria hasta los 16 años.

3. Siendo este el principal problema, lo lógico sería que la prioridad de los sindicatos docentes fuera impulsar iniciativas que acaben con esta situación y devuelvan a los profesores la posibilidad de enseñar y a los alumnos su derecho a aprender.

4. Tristemente, los sindicatos docentes de casi toda España pasan por alto esta cuestión. Sin entrar ni salir en si las reivindicaciones económicas ahora planteadas por los sindicatos docentes canarios son o no son correctas, está claro que, aunque se obtuvieran los aumentos solicitados, la vida del profesorado no dejaría de ser el infierno indigno que hoy es.

5. Los lectores de los artículos de EL DÍA son todos personas cultas e inquietas por los asuntos de nuestra sociedad. Entre estos lectores hay, sin duda, multitud de profesores a quienes afecta como profesionales (y, en muchos casos, también como padres) el caos educativo de España.

6. El problema no es sólo de Canarias aunque aquí algunos parámetros estén al parecer peor. El drama (y cualquiera de quienes tenemos amigos en otras regiones lo sabemos) es "común a toda España". Si tuvieran que titular en la ESO pública sólo los que realmente alcanzan los objetivos marcados en el Plan de Estudios, la cifra de titulados escasamente llegaría al 5%.

7. Traicionados vilmente por todos, es decir, convencidos de que ni sus representantes sindicales ni ningún partido político tiene la más mínima intención de impulsar retoques en profundidad en el actual funcionamiento educativo, la desolación, el conformismo, el fatalismo y la desesperanza se han apoderado del profesorado de ESO de los centros públicos.

8. El profesorado y todos los ciudadanos deben saber que sí hay soluciones y que éstas se han expuesto con detalle aunque se hayan hurtado al conocimiento masivo de la opinión pública. Por ejemplo, toda persona culta debe conocer la carta que don Ricardo Moreno Castillo (catedrático de Instituto, profesor universitario y, por cierto, declarado votante del PSOE) remitió hace poco a la ministra Mercedes Cabrera, avalando esta carta con firmas de otros destacados profesionales. También (y no es por presunción, sino porque no veo otros documentos que reflejen bien lo que la mayoría pensamos) está mi trabajo "Volver al BUP y COU, la única solución". Como ven, lo de "volver" va entrecomillado ya que lo que propongo no es "volver tal cual, sino introducir unos retoques esenciales en la actual LOE.

8. La "Carta a la ministra de Educación" de Ricardo Moreno Castillo (3 páginas) la encuentran directamente en www.amesweb.tripod.com/manifestderm3aj.htm. Mis propuestas de retoque en profundidad de este suicida sistema educativo también las encuentran, directamente en www.aspescl.com/volver%20al%20BUP. htm. Creo que para salirse de los análisis impuestos por la élite (política, sindical y mediática) resulta imperativo analizar primero estos trabajos en los que se llama al pan, pan; y al vino, vino. Pero en los que, sobre todo, se perfila, dibuja y ofrece una rápida y tajante salida de la ciénaga actual.

Emilio de Fez

A quien corresponda

Al margen de las chapuzas del Plan Urban que todos conocemos y hemos padecido -adoquines que se hunden o se levantan, aceras y calzadas que se agrietan y desconchan, solucionándolo con antiestéticos parches, y que ahora han tenido que reasfaltar de nuevo-, existen otras chapuzas en el pavimento de algunas calles, causando molestias a conductores y pasajeros, así como quebranto en la suspensión de los vehículos.

Ocurre que, por diversos motivos, abren zanjas que atraviesan la calzada de acera a acera y luego no son rellenadas adecuadamente. En unas no le agregan el suficiente asfalto, lo que hace que no llegue a ras de la superficie, y en otras le añaden demasiado y sobresalen del suelo, originando, unas veces por defecto y otras veces por exceso, incómodos rebotes.

En la calle San Sebastián -por no citar otras-, en el tramo comprendido entre la calle Los Molinos y el paso de peatones que desemboca en la rotonda frente al Mercado, existen varias de estas zanjas que no han sido debidamente rematadas. ¿Cuesta mucho rellenarlas con un poco de asfalto? Y no digamos nada del mencionado paso de peatones, donde hay un tremendo bache por hundimiento de los adoquines.

Los propietarios de automóviles que pagamos puntualmente el impuesto sobre vehículos de tracción mecánica tenemos el derecho de circular por unas calles en perfecto estado de conservación. Y todo ello le pertenece al Ayuntamiento a través del área que corresponda.

En el mes de marzo de 2006, EL DÍA me publicó, en este mismo espacio, un escrito en el que denunciaba estas mismas deficiencias, incluyendo los resaltes incómodos que existen en la avenida de Buenos Aires. Pues bien, han pasado casi dos años y todo sigue igual. Parece ser que a los responsables del mantenimiento de las vías urbanas les importa muy poco.

Pablo Curbelo

Adelante con la Constitución Republicana de Canarias

Como muchos canarios, hemos visto con enorme interés la publicación, por fin, en un periódico netamente canario del anteproyecto de Constitución Republicana de Canarias. Todos sabemos que en casi la totalidad de la prensa publicada en estas islas es difícil publicar nada, a no ser que sea apoyando al colonialismo y sus sucursales en las islas o en defensa de los proyectos y política de C.C., que ahora, en vez de canarios, se han vuelto atlantistas, situándonos en medio del océano, cuando la realidad geográfica indiscutible es que las islas están dentro de la placa africana.

Creo que los lectores de este anteproyecto tan esperado podemos ir participando a través de este medio para dar nuestras opiniones y, así, enriquecerlo, pues lo mejor que nos ha podido suceder a los patriotas es que este anteproyecto sea conocido por el pueblo, ya que va a regir nuestra vida futura.

Agradecemos a su periódico la oportunidad que se nos brinda, ya que en Tamarant estamos estudiando con el máximo interés todo lo publicado hasta ahora en el articulado, y nos gustaría seguir leyéndolo.

Pedro J. Brissón

(Las Palmas)