El sindicato ANPE Canarias ha pedido a los nuevos responsables de la Administración Educativa que impulse la aplicación de la Ley Canaria de Educación, cuyo calendario de desarrollo se desconoce prácticamente en su totalidad a pesar del tiempo transcurrido desde su entrada en vigor.
El sindicato educativo defiende en una nota que el profesorado "necesita recuperar cuanto antes su fe en los máximos dirigentes de la Consejería", sobre todo "después de soportar año tras año el empeoramiento progresivo de sus condiciones laborales y la pérdida continuada de su poder adquisitivo desde el inicio de la crisis".
ANPE Canarias se felicita por la intervención de la consejera Soledad Monzón ante la Comisión de Educación al considerar que "no existe un camino mejor para ganarse la confianza de los docentes que poner en marcha toda la batería de medidas de choque que la LCE contempla para reactivar la maltrecha situación por la que atraviesa desde hace años nuestra enseñanza pública".
Sin embargo, la organización sindical le pide a la consejera que, a la mayor brevedad, transforme "los buenos propósitos y planes anunciados en el Parlamento de Canarias en realidades incontestables, que comiencen a poner en marcha las medidas de mejora en la calidad educativa contempladas por la Ley Canaria de Educación".
ANPE Canarias espera que todos los proyectos normativos que, según la consejera, se encuentran en estado muy avanzado de redacción, se pongan en conocimiento de los representantes legales del profesorado para que, en las próximas fechas, la Mesa Sectorial de Educación negocie y acuerde cuantas medidas afecten a las condiciones laborales del personal docente no universitario.
En cualquier caso, para el sindicato lo más importante es que los partidos políticos que actualmente sustentan al Gobierno sean capaces de aprobar en los próximos ejercicios presupuestarios las dotaciones económicas necesarias para que estos planes --y los que surjan durante los próximos meses-- dispongan de unas partidas anuales consolidadas que permitan su viabilidad y permanencia durante varios cursos escolares.